诗画共舞，美育童心

笔墨诗画溯同源，美育灵心映清辉。为激发学生对诗歌与绘画的热爱，引导其感受文学韵律与艺术色彩的交融之美，进一步锻炼文字表达、想象创造及审美鉴赏能力，培养动手实践与协作意识，近日，新世纪学校小学部针对为三、四年级学生“双休”时光打造的“诗画共舞，美育童心”诗情画意创作活动，在三楼多媒体教室温情启幕。

活动筹备阶段，语文老师们精心策划、细致准备。课堂上，老师们通过展示古诗配画、儿童诗插画等优秀作品案例，生动讲解诗画结合的创作技巧与美学逻辑，一幅幅灵动的作品、一段段鲜活的解读，瞬间点燃了学生们的参与热情，为后续创作埋下灵感的种子。

创作环节中，孩子们化身“小小艺术家”，全情投入创作。有的同学先选定喜爱的经典古诗或提笔创作原创儿童诗，再循着文字中的意境，用画笔勾勒远山、溪流、飞鸟，让诗意跃然纸上；有的同学则先以色彩描绘自然风景、童话场景，再为画作配上凝练的诗句，让画面诉说故事。正如“诗是无形画，画是有形诗”，笔尖流转的文字与绚烂的色彩相互映衬，不仅记录着创作的快乐，更定格了双休时光的美好。

为保证评选公平公正，语文组全体老师组成专业评审团，从诗意表达、画面创意、整体协调三个维度细致打分，最终评选出一、二、三等奖，为优秀创作者送上肯定与鼓励。

一等奖

二等奖

三等奖

获奖者合影

此次“诗画共舞”活动，不仅为学生搭建了展示才华的舞台，更让同学们在创作中深化了对经典诗文的理解，增强了中华优秀传统文化认同感；既提升了诗词鉴赏、艺术创作能力，也培养了跨学科思维，实现了文学与美术的巧妙融合。同时，活动也为校园文化注入了鲜活的活力，成为我校美育工作中一道亮丽的新风景。