精准复盘明方向，聚力冲刺启新程 ——黄山市新世纪学校2026届高三A10开学考成绩分析会

为精准分析高三A10开学考学情，找准备考薄弱点，明确后续冲刺方向，近日，黄山市新世纪学校召开2026届高三A10开学考成绩分析会，全体高三师生参加。

会议伊始，高三各班班主任进行成绩深度复盘。他们围绕班级总分排名、学科平均分、各分数段分布等核心数据，对比年级平均水平与目标线，清晰呈现班级整体成绩态势。随后聚焦问题，指出班级当前存在的短板。最后针对各班问题，班主任提出具体改进措施。

高中部政教主任刘兴龙结合班级学情与高三德育工作重点发言。他强调，高三备考不仅要抓成绩，更要抓心态与纪律：一方面高三备考不仅是知识积累的过程，更是师生协同发力的关键阶段，提出“构建亦师亦友的师生关系”核心思路。他建议教师多关注学生心理动态，通过课后谈心、小组交流等方式拉近与学生的距离，以信任与支持激发学生学习主动性，为备考注入情感动力。另一方面要强化班级纪律管理，尤其规范课堂专注度与课后学习秩序，为班级营造“紧张有序、互助共进”的备考氛围，以良好班风助力学风提升。 

高中部质管主任叶学辉则结合高三教学提出建议。他指出，各学科应该根据存在的问题，进一步优化教学策略。科任教师需结合班级学生基础，适当调整教学节奏，增加课堂互动与基础题巩固环节。同时要加强“教与学”的双向反馈，通过课堂小测、作业批改及时掌握学生吸收情况，确保每一个知识点都能落地扎根。 

最后，我校副校长、高中部主任吴波作总结讲话，为后续备考定调领航。他首先肯定了班主任与科任教师前期的教学付出，随后围绕“精准、高效、聚力”三个关键词提出要求：一是精准施策，要以开学考数据为依据，针对班级共性问题与学生个性短板，制定备考方案，避免盲目教学；二是高效提分，科任教师需聚焦高考高频考点，优化课堂教学内容，提升学习效率；三是聚力协作，班主任要牵头做好科任教师间的沟通协调，形成“学科联动”合力，共同关注学生整体发展。他强调，需以此次分析会为起点，快速调整状态，把问题转化为改进契机，把规划落实为具体行动，为2026届高考冲刺打下坚实基础。 

此次成绩分析会的召开，为高三明确了备考短板与改进路径。相信在全体师生的共同努力下，以此次考试复盘为起点，以行动为支撑，在后续备考中突破瓶颈、稳步提升，向着高考目标坚定前行。